Status des Studierendenerfolgs und des Engagements in der Hochschulbildung
Der Instructure-Bericht "Status des Studierendenerfolgs und Engagements in der Hochschulbildung 23/24" enthält die Ergebnisse der Befragten in Deutschland und der Schweiz und hebt Trends und Bewegungen in der Hochschulbildung sowie wichtige Faktoren für den Studienerfolg und das Engagement hervor.
Diese Studie soll Aufschluss über künftige Wege der Hochschulbildung geben, indem sie die folgenden Fragen beantwortet:
● Sind Studierende mit den bestehenden kompetenzbasierten Lernangeboten für lebenslanges Lernen zufrieden?
● Welche Tools unterstützen den Studienerfolg und das Engagement am besten und wie können sie in der gesamten Bildungslandschaft eingesetzt werden?
● Wie können die Institutionen Zugangsbarrieren abbauen und den Lehrkräften die Unterstützung bieten, die sie innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers benötigen, wenn Technologie so sehr in die Studierendenerfahrung integriert ist?
● Wie wird das Lehrpersonal weltweit in Bezug auf die Änderungen in der Industrie unterstützt?